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Neue Studie: Digitales Lernen hängt ärmere Kinder ab

Neue Studie : Digitales Lernen hängt ärmere Kinder ab

Einer RWI-Studie zufolge hatten viele sozial benachteiligte Grundschüler keinen Computer oder Tablet zur Verfügung. 62 Prozent der Eltern fühlten sich immer oder sehr häufig gestresst.

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