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Förderschulen im Kreis in der Corona-Krise: „Digitales Lernen ist kaum möglich“

Förderschulen im Kreis in der Corona-Krise : „Digitales Lernen ist kaum möglich“

Home-Schooling, Digitales Lernen, aber auch die Einhaltung der notwendigen Hygiene- und Abstandsregeln – all das stellt, Schüler, Eltern und Lehrer derzeit vor große Herausforderungen. Aber wie ist die Situation für Kinder mit Handicap, die an einer Förderschule unterrichtet werden? Lassen sich dort überhaupt alle Regeln einhalten?

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